在隆回县第九中学学生宿舍楼一间寝室改成的办公室里，一位老师经常与前来的学生探讨学习问题和人生困惑。学生们把这间办公室称作“暖心驿站”。多少个日日夜夜，他都坚守在这里，为学生们答疑解惑、指点人生迷津。他就是该校李立文老师。“谈吐随风成珠玉”。李立文自从教伊始用自己的品格与真情立人立德立志，用自己的学识和辛勤启智润心铸魂，为学生的终身发展保驾护航。李立文老师甘作一缕温暖学生的阳光，用父爱去温暖每一位学生。2020年担任高二525班的班主任，班上一个叫易雅妍（化名）的学生，生父过世后，随母亲在养父家生活。但母女时常因为生活上的矛盾，拌嘴吵架，很难调和，更无法安心学习。李立文老师了解到情况后，经常把小易喊到“暖心驿站”谈心，教她在生活中如何与父母相处。上门做家访，与孩子父母交流管教关爱子女的方法，慢慢的小易与母亲能和睦相处了。“我现在多想再吃一次老师给煮的的生日鸡蛋，那份饱含关爱的甜蜜是那么令人铭记。”现已在长沙医学院学习的小易说，她在李老师班上学习期间，每年过生日那一天，一定会收到李老师送来的一份生日礼物。她说虽已离开李老师了一年多了，但李老师给予她父爱般的关怀始终不会忘记，每次回家都会去母校看望李老师。
“能成为您的学生是我莫大的荣幸。”研究生已毕业的郑自军在与李老师的微信聊天中这样写道。他说在自己心里早已把李老师当成了自己不可或缺的亲人与挚友。郑自军是李立文老师多年前在隆回六中任教时的学生，他因父母常年外出，缺少父母爱护，变得缺少自信，李立文接手他所在的班级后，李老师便把他带在身边同吃同住，给予了他一份父爱般的温暖。郑自军在李立文的关爱呵护下，应届考上了本科。现在他与李老师情同父子，大学考研、找工作等大小事都会征求李老师的建议。父爱无形，却重如高山。很多曾经叛逆的孩子在李立文老师春风化雨般的爱心付出与谆谆教导下，化解了家庭矛盾，变得积极向上，后来的人生也有了很好的发展。“只有充分了解学生的家庭状况，才能找到“病根”，对症下药，有针对性地进行教育才会收到实效。”李老师谈出了他的治班育人之道。
李立文爱学生不单单是生活上的无微不至，教学艺术上，李立文老师很有两把刷子，同样彰显出父亲般的严厉与大爱。他像对待自己的孩子一样去看待每一个学生的优缺点，发现每个学生身上的闪光点，不失时机地加以引导和鼓励，给他们以信心，充分发挥他们的优势。李老师说，教育教学是一门讲究用心的学问，老师必须是一眼滋润学生智慧的源泉。教育教学过程中学生做得到的事，老师一定要做到，学生做不到的事，老师一定要树立榜样鼓励学生做到。他为了消除学生学习上的倦怠，鼓励学生爱上学习，自己坚持和学生一起做练习，探讨钻研难题，相互打气，享受学习的乐趣。李立文老师教学水平高超。2003年起在隆回六中从事高中数学教学和教育工作，期间连续担任高三数学教学达10年之久并担任数学教研组组长工作。2018年参加县城教师选调考试，选调至隆回九中后，同样被学校委以重任，继续担任高三班主任和多个高三班的数学教学任务。教学中他注重从点到面、由浅入深、从易到难逐步推进的教学方法，让学生在打牢基础上下功夫、知识点上找突破，进而形成知识网络。因人施教，李老师针对不同学生，实施不同的教学方法，最大限度地提高学生的学习兴趣。李立文的教学效果显著，每年的教学成绩格外优秀。其根据自己的教研教改经验、心得体会撰写的数篇论文，在省市获得不同级别的奖项或在刊物上发表。数学里领悟人生真理，方圆中构筑人生未来。李立文老师以其独特的人格魅力、独到的教育艺术、高超的教学水平成为学生心中的“满满老师”，一盏启智润心铸魂的指路明灯，赢得了学生们的喜爱、家长们的信任，学校领导的认可。2016年被评为隆回县“优秀教师”，2022年被评为隆回县师德标兵。“回顾这20年来，我只是在认真做了一件事，那就是立人立德立文，用心教书，尽自己的最大努力讲好育人故事。”李立文说，今后将一如既往，一路前行。
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